وش حل بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاج
وش جل بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاج، هناك العديد من الأشكال الهندسية التي تتضمن علم الرياضيات فمن الممكن أن تكون هناك بعض من الاشكال متشابهة فيما بينها والبعض الآخر قد تكون مختلفة، وهذا ما يتعلق حول سؤال بعد أن شرح المعلم مفهوم الاشكال المتشابهه فقام أحد الطلاب بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاج لهذه الأشكال.
وش جل بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجإن الأشكال المتشابهة في الرياضيات يقال ان هناك شكلين متشابهين ومتطابقان مع بعضهما البعض وذلك بعد اجراء تحجيم عليهم سوءا عن طريق التكبير أو التصغير مع دوران أو نقل اضافتين من اجل ان نحصل على الاتجاه الصحيح الذي يمكن من خلاله أن يتم التطابق مع الشكل الأصلي، كما من الممكن أن يتطابق بعض المضلعات إذا كانت زواياهما المتناظرة متطابقة وأضلاعهما متطابقة.
- السؤال: وش جل بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاج؟
- الإجابة: العبارة خاطئة.
السؤال: وش جل بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاج؟
الإجابة: العبارة خاطئة.