بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ؟ صواب خطأ

بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ؟ صواب خطأ، يتم طرح هذا السؤال ضمن احد الاسئلة التي توجد في مادة الرياضيات حيث يقوم الطلاب بالبحث عبر الانترنت وتصفح المواقع التعليمية المختصة في حل اسئلة واختبارات للوصول الى الاجابة النموذجية الصحيحة لذلك هذا السؤال يتكلم حول الاشكال الهندسية .

حل سؤالبعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ؟ صواب خطأ

فلهذا تعتبر الاشكال الهندسية جزءا مهما في حياتنا اليوميّة بما نقوم برؤية طوال يومنا؛ فمن هذه الاشكال التي نراها امامنا هي : المرآة التي لها شكل مستطيل أو السيارة التي لها شكل المربع، فهنا يحتاج السؤال المطروح في مقالنا هذا للاجابة عليه اما بصح او خطا، فلذلك نقول بان عبد الله قد تمكن من التمييز بين الاشكال الهندسية من خلال التعرف على الزوايا المتناظرة والقياس الغير مباشر عبر النظر والاضلاع المتناظرة فقد تم وصوله الى التشابه الصحيح.

• جواب السؤال:عبارة صحيحة.

ل بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ؟ صواب خطأ